狠狠地摔了一跤

讲师的负面评语，从别人口中得知对自己的负面看法，原本已经跌入谷底的心情顿时更加难堪。之所以难堪，是因为某人不在我面前说出他的看法，而是向其他人投诉我，结果我是透过别人的口中得知这一回事。这种感觉像是在我的背后狠狠地捅了一刀，这种痛比当在我面前放了几把箭来得更疼痛。我承认，我比较喜欢他人在我面前批评我，不喜欢从别人的口中得知他人的评语。

莫名奇妙就被人从后面捅了一刀的感觉，真的很痛很痛。

为什么？上帝，为什么？？？

脑海里不停地出现大大小小的问号，“为什么”这三个字不断地从口中冒出来，结果就开始出现了赖他人的想法。好想责怪他的矛盾、他的胆怯，却忘了他的性格本来就是这样。在聊天室里向已有工作经验的朋友诉苦，朋友的安慰、劝勉渐渐地安抚了我的心，同时让我的思想进入静态，慢慢地进入反思、反省的状态。

我，的确没有尽心尽意地进行这个阶段的实习。我，不够敏感于学生的性格、情绪和需要。我，有自作主张的时候，有时不听取导师的劝勉，又或者把导师的建议擅自改装，变成新的创意，没顾及到导师的心情。就因为没有管理学生的信心，我变得过于谨慎，不敢设计过于活泼的教学活动，结果教学活动不精彩。就因为我缺乏创意，我的教具平平凡凡。就因为我一直待在辅导室，我被批没有和学校的老师打好关系。至于不负责任的评语，直到现在我还未理解为何我会得到如此的评语。

虽然还有不理解的地方，但是在许多方面，我开始开窍了。教学活动要简单，因为辅导班的学生不能顿时明白活动那长长的规则。不过，教学活动要活泼、精彩、好玩，因为大多数的学生最爱玩乐，学生可以因此而对学习改观，不再认为学习是沉闷、痛苦的，而是觉得学习是好玩、有趣的。教具要大且有创意，学生才会得到，并且对它产生兴趣，最好的是师生可以使用教具互动，教学就可以变为有趣。

可是，可是，可是我却在实习的最后第二天才领悟了这些事！

而且，我无法在第一阶段的实习里有所改进！

狠狠地从高处摔下来

不要紧，我一定将此教训永远记在心里，因为狠狠地从高处摔下来的痛真的很痛，我无法忘记这份痛。我会将讲师和他人的话谨记在心，并且在下一个阶段的实习不再犯之前的错。不要为别人的负面评语而感到生气、讨厌，因为要不是我做得不好，别人就不会给我如此的评语。所以，我一定要尽快从这个低处快快地站起来，慢慢地爬上高峰，因为眼前还有许多挑战等着我，我需要更多的智慧、毅力来面对未完成的课业、功课和未知的活动。

不过，现在的我更加期待第二阶段的实习，因为我在第一阶段的实习里失去了改进的机会，我要在下一次的实习有所改进，无论是教学活动，还是与老师们的人际关系，我要有所改变！因此，我立志要收集同学们的教学活动和教具，无论是同班同学，还是别组、其他学院的同学，我要将这一切收集在笔记本里。我不要三分钟热度，我要的是一生的坚持！

为我祷告，也祝福我能够做好我所立志的事情。对自己说声：“加油！”

P/S: 呼求大家可在往后的日子可在教具和教学活动方面有所交流、分享，嘿嘿。

Taken from my 12+ th 心情小语